Explicación del tratamiento farmacológico del TDAH

Entiendelo como si fueses un niño!!

Interesante explicación del Tratamiento farmacológico del TDAH, por el Dr. Manuel Antonio Fernández, Director del Instituto de Neurología Pediatrica.

http://elneuropediatra.es/el-tratamiento-farmacologico-del-tdah/

GABINETE PSICOPEDAGÓGICO LOLA BAS

¡¡¡INÚTIL...!!

Hola,

Ayer escuché esa infame palabra a una madre, dirigiéndose a su hijo de unos 8-9 años, INUTIIILLL!!! ....

Creemos de verdad que algún niño es inútil?? o, con esa palabra le estamos creando un complejo para toda su vida?  De verdad queremos que pase eso?? ..... Reflexión!!!

Personalmente, no me gustan las palabras que menosprecian las capacidades de nadie, pero la palabra "INUTIL" me corroe por dentro!!

¿que significa según la RAE?:

inútil

 adj.

1   Que no sirve para nada: es inútil que llores, no vas a conseguirlo.

2   Se aplica a la persona que no puede trabajar o moverse por impedimento físico: tuvo un accidente de automóvil y se quedó inútil.

3   Se aplica a la persona que hace mal una cosa que es fácil: es un inútil: solamente tiene que copiar lo que le dan escrito y encima se equivoca.

¿Alguna vez te has equivocado? ja ja, entonces, ¿eres un inútil?

Por favor, dejemos de decir a los niños, barbaridades como ésta!!, ellos aprenden de sus errores igual que nosotros, y tienen que vivir sus propias experiencias para desarrollarse, de modo cognitivo, físico y social!

Hasta Pronto!!

COMO TOMAR APUNTES EN CLASE

Hola a todos!

Lo primero que tenemos que pensar es: ¿tomamos apuntes en clase?,
cuando nos están explicando algo, prestamos la suficiente atención como para entender y seguir el hilo de la exposición del profesor?,
hemos leído anteriormente el tema para poder saber de que va?, ....

Bien, no pasa nada, estamos por el buen camino.
Primero tendremos que mostrar interés por el tema que trata, relacionarlo con lo que ya sabemos y descubrir cuales son las palabras clave/importantes que nos quieren hacer saber.
Si prestamos atención, intuiremos cuales serán las preguntas del examen! pero, todo ello, lo hemos anotado??? Ohhhh!!!

Es el momento para empezar a hacerlo!!

El proceso a seguir es sencillo!!

PRIMERO: ESCUCHA -RETÉN INFORMACIÓN.

SEGUNDO: PIENSA. INTERELACIONA. 

TERCERO: ESCRIBE. (SOLO LO NECESARIO).

Repasa, haz un resumen / esquema, y déjalo todo preparado para cuando tengas que recordarlo para el examen. Ponte ejemplos. Dibujos. Acrósticos... Lo que necesites para recordarlo.!!

Ánimo!!

Hasta pronto!!

 

                 

APROBAR!!!

“El aprendizaje sucede cuando alguien quiere aprender, no cuando alguien quiere enseñar”.

Roger C. Schank. PHD. (n. 1946). Científico estadounidense especialista en inteligencia artificial, psicología cognitiva y ciencias del aprendizaje.

Mahatma Gandhi: “Vive como si fueras a morir mañana. Aprende como si fueras a vivir para siempre”. 

John Dewey, "la actitud más importante que podemos desarrollar es el deseo de seguir aprendiendo".

Reflexión: 
A quien le falta el interés, no sacará provecho de nada, mientras el que es constante, y estudia como hacerlo, sabe como hacerlo, intenta hacerlo, pregunta como hacerlo, está motivado!!!! para hacerlo!!!  ya sabeis el final: "LO HACE", y da igual de que materia estemos hablando, si tiene capacidad, interés, tecnicas de estudio, emplea el tiempo debido, con persistencia y autoconfianza=  "APROBARÁ".

La motivación por parte de los padres y la automotivación por parte de los estudiantes, es muy importante para poder lograr los objetivos. Por lo que recomiendo, SER POSITIVOS. Así todo es más fácil.

Hasta pronto!

Agresión; Agresividad; Pegar; Enfado; en NIÑOS Y ADOLESCENTES

¿A que padre o madre (o familiar cercano), no ha intentado un niño o adolescente, marcar la voz por encima de la nuestra? llevar la razón! enfrentarse y/o sobrepasar los limites marcados?

Las relaciones sociales, necesitan de habilidades de comunicación, saber estar, saber ser y saber hacer. No pensemos que siendo rectos, estamos siendo autoritarios, que es diferente!, rectos significa, marcar unas normas que se han consensuado y aprobado, y seguirlas tal y como hemos dicho y planeado.

Por otra parte, hay momentos que podemos ser más flexibles con las normas, sin embargo, hay que explicar y dejar claro que eso no volverá a ocurrir, y que aunque lo vuelva a pedir y sea otra ocasión especial, tendremos que valorar si es verdad y es bueno para el adolescente/niño-niña y para nosotros, cuidado porque nos habrá cogido el truco para saltarse todo cuanto digamos, o sea, un error enorme! Antes de hablar con ellos, nosotros tenemos que tener claro, que le vamos a conceder y cuales son los limites (y no vamos a pasar de ellos).

Muy importante!!!, todo ello con muestras de amor, cariño y dulzura, no deben de tener ninguna duda, que nuestro amor por ellos no va a cambiar, que son especiales para nosotros y que, pase lo que pase con el acuerdo, les seguimos queriendo por encima de todo.

Os dejo unas lineas con información interesante sobre esto!
Hasta pronto!!

La agresividad en hijos jóvenes y adolescentes es un problema al que muchos padres tenemos que enfrentarnos día tras día y, desgraciadamente, los datos de investigaciones nos demuestran que van en aumento.

Muchos niños, desde muy pequeños, ya despuntan hacia una conducta agresiva y tienen un perfil tirano. Se observa que son niños que disfrutan y sienten placer haciéndole daño a su padre o madre, además de ser pequeños oposicionistas ante las normas y las pautas establecidas por sus mayores. Esta es su forma de llamar la atención, de conseguir todo lo que deseen. Son incapaces de ponerse en el lugar de sus parientes y de pensar que les hacen daño.

Si estas conductas agresivas desde su más tierna infancia no son frenadas, cada vez serán más graves, llegando incluso a ser patológicas con el paso del tiempo y de la edad. Un niño que va creciendo cargado de ira y de comportamientos destructivos tendrá dificultades en las relaciones sociales y en la adecuada integración a la sociedad y en cualquier ambiente al que se exponga.

¿Qué factores propician que un niño sea agresivo?

Uno de los factores que propician que un adolescente puede mostrarse agresivo es que presente algún problema de emociones grave, que le lleve a tener un comportamiento agresivo en su entorno o a ser hijos rebeldes.

La falta de límites. La relación entre padres e hijos no es de igualdad, es jerarquizada, por lo tanto, nosotros como padres tenemos que establecer unos límites que hay que cumplir, marcar las tareas que tienen que hacer para mantener esa autoridad y fomentar el respeto, pero siempre manteniéndonos cercanos y haciéndoles sentirse queridos y respetados. Un estilo de aprendizaje inadecuado muy permisivo o por el contrario demasiado severo, puede llevar a que manifiesten problemas de comportamiento y agresividad.

¿Qué hago con un hijo agresivo?

– Mantén la calma. Intenta no perder los papeles, sé firme y no cedas ante su violencia y agresividad para conseguir las cosas que desea.

– Fomenta la comunicación. Invítale a hablar contigo sobre sus problemas, realiza pequeños acercamientos preguntándole cómo está o cómo ha pasado el día, pero si no quiere hablar no le presiones. Ya sabe que estás ahí si quiere ayuda.

– Refuerza cada actitud positiva o acercamiento que haga hacia ti. Cuando realice una conducta adecuada hazle saber que te ha gustado que lo realice.

– Actúa de inmediato cuando presente conductas inadecuadas. Que sus comportamientos agresivos y violentos tengan consecuencias y que éstas sean contingentes en el tiempo.

Fuente: Equipo Superpadres.com

Matemáticas de Primaria

Hola,

Este verano, tenemos que seguir practicando.
Es importante que no dejemos atrás lo que hemos aprendido.

Aquí os dejo cuadernos de matemáticas de primaria para que podáis imprimirlo.

http://www.orientacionandujar.es/2012/02/18/cuadernos-de-matematicas-ahora-imprimibles-y-por-temas/

Fuente: Orientación Andujar

Resolución de conflictos en familia/hijos este verano!!

Está claro que conflictos hay o pueden haber todo el año, pero cuando el calor aprieta, parece que se nos enciende una "bombilla" algo conflictiva, ja ja ja
Aqui os dejo una guia de ceapa, para poder verlo de otra forma y manera.
Lo mejor! una sonrisa, agua fría, y un buen abrazo!!

Os dejo el link, echarle un vistazo, sólo con una sola idea, habrá valido la pena!!



https://www.ceapa.es/sites/default/files/uploads/ficheros/publicacion/guia_resolucion_positiva_de_conflictos_ceapa.pdf

Riesgos de los "Refrescos veraniegos" en los niños.

En invierno, parece que llevemos un control más exhaustivo con los refrescos, tenemos un hábito que muchas veces se rompe con la llegada de las vacaciones escolares, con el calor del verano y con "estoy de vacaciones". Aquí os dejo información que nos hace pensar y retomar un poco ese control que es tan necesario como padres y madres que somos!!

En muchos hogares, se les permite a los niños consumir refrescos diariamente pero, ¿se conoce el contenido de estas bebidas y cuál es el efecto en el organismo de los niños?

La publicidad masiva de los refrescos y su presencia en todos los establecimientos de comida rápida aumentan el deseo de su consumo por parte de los niños. Pero debemos tener cuidado ya que su consumo excesivo (debería consumirse de forma esporádica, menos de una vez por semana) puede producir efectos negativos sobre la salud de los niños.

Uno de los mayores riesgos que presentan es su elevado contenido en azúcar; una lata de refresco contiene hasta 10 cucharaditas. Esto puede tener diversos efectos negativos sobre los niños, por un lado puede incrementar las posibilidades de tener caries, también puede resultar adictivo, en distintos estudios se ha observado la relación entre el contenido en azúcares de distintos alimentos con la adicción a consumirlos.

También presentan un elevado contenido en calorías lo que incrementa el riesgo de padecer obesidad y diabetes tipo 2. Además se consideran calorías vacías (como las que presentan las bebidas alcohólicas), ya que no aportan ningún nutriente esencial para el organismo.

Otro de sus componentes es el ácido fosfórico que es el responsable de las burbujas que presentan este tipo de bebidas. Este componente se asocia al calcio impidiendo su absorción, por lo que puede provocar una deficiencia de este importante mineral incrementando las posibilidades de sufrir fracturas óseas.También se relaciona el elevado consumo de refrescos con un mayor riesgo de padecer osteoporosis en la vida adulta.

Fuente: http://www.orientacionandujar.es/2015/06/28/riesgos-del-consumo-de-refrescos-en-los-ninos-y-ninas-con-mercedes-briones-nuestra-coaching-nutricional/